Att bli kroppsarbetare, personlig tränare eller fitnessprofessionell av något slag kräver seriös träning. Att lära sig att fysiskt hantera andras kropp är inte något som bör tas lätt. Det finns många kvalitetsprogram som finns för att bli en omfattande Pilates-lärare. Men det som händer efter den första träningen är i stort sett oreglerad.
De utmaningar som nya Pilates-instruktörer står inför är legitima. Fortsatt utbildning är dyr. Ofta måste du resa för att studera. Och utan garanti för att innehållet kommer att gälla för dina verkliga kunder, kan det vara riskabelt att anmäla sig till kurser. Som ett resultat söker lärare genvägar. Genvägar som kan vara farliga för både lärare och studenter. Att lära sig att undervisa från någon av resurserna nedan bör vara strängt begränsad och be om att undervisningsråd från personer du aldrig har träffat är professionellt oansvarigt enligt min åsikt.
Social Media Forums
Eftersom webbplatser som Facebook växer i innehåll och kuration samlas grupper av människor online för att dela idéer. Pilates lärare är inget undantag. Oundvikligen uppstår frågor om undervisningsmetodik, konkreta klientel- och utbildningsutmaningar. Det finns ingen brist på åsikter om rätt och felaktigheter och att vara rättvis. Det finns också ingen brist på kvalitetslärare på dessa forum.
Det här är inte en fråga om vem som ger råd. Det är snarare en fråga om mediet. Pilates är en fysisk disciplin. Det levereras i en fysisk värld och diskussioner på nätet från experter eller andra utan en fysisk eller till och med visuell utbyte är helt enkelt olämpligt för detta område.
Exempel: En lärare ställer en fråga till en grupp om hennes klient med svaga höfter.
Om jag ser den här frågan kan jag bli inspirerad att svara och lista de övningar jag har använt för mina egna kunder med svaga höfter. Men jag har aldrig sett att klienten diskuteras. Sannolikt är läraren som frågar efter hjälp ny till fältet och kanske inte har delat relevant information som skulle kunna påverka ett helt annat svar. Nu ger jag potentiellt farliga råd till en oerfaren lärare för en klient som jag inte vet om. Kan du se var saker kan gå fel här?
Tidningskiosker
Pilates är ett exceptionellt fotogent träningssystem. Inte konstigt att hela rutinerna på många olika delar av Pilates utrustning publiceras regelbundet för allmänheten. Sällan finns det ett "försök inte detta hemma meddelande". Tvärtom uppmuntras läsarna att anta alla slags Pilates-rutiner på sidorna i en tidning. Pilates instruktörer är också drog in i detta medium som en resurs för undervisning. Men vad händer när rutiner för vissa personer med vissa ändringar inte artikuleras på den tryckta sidan?
Exempel: En artikel körs på en Pilates Chair rutin. I den visas en student oassisterad. För fotograferingens skull används en alternativ fjäderinställning. En ny lärare med Pilates Chair från en annan tillverkare försöker leverera rutinen till hennes klient.
Med minsta information från tidningen om hur man lär, spot eller cue, lämnas klienten för att utföra en potentiellt farlig och olämplig rutin.
Online prenumerationswebbplatser
Professionella Pilates-lärare har tillgång till samma online-fitnessportaler som konsumenter och studenter använder. Även om resurserna för online-Pilates-klasserna ursprungligen skapades med Pilates-nybörjaren i åtanke, utnyttjar fler och fler yrkesverksamma dessa platser som en resurs för undervisningsteknik. Problemet med att lära sig att lära via video är att det är djupt begränsat. Du har begränsat perspektiv på kundens position.
Om du var där borde du ha 360 graders visuell åtkomst. Händerna på stöd och hjälp att lärare vittnar om kameran kan helt enkelt inte överföras genom observation.
Exempel: En online-träning visar en lärare som levererar en underbar grupp i mellanklassen. Det som inte sägs är att läraren på kamera har haft det lust att bestämma sig på rutin i förväg och sedan kasta projektet . Betydelsen har studenterna blivit utvalda för denna rutin. Det är helt motsatsen till vad som händer i studion där en lärare måste fatta beslut på flugan för de klienter som dyker upp på en viss dag.
Rörelse och övning är erfarenhet per definition. Instruktörer på vilken nivå som helst kan inte riktigt lära sig att underlätta, upptäcka eller korrekt lära en riktig levande klient från att se någon annan göra det på en skärm. Du kan inte lära dig hur du instruerar bara genom att läsa om det. Och du kan verkligen inte lära dig att lära dig genom att titta på bilder. Branschen måste klämma fast på denna praxis och hitta nya tillgängliga sätt att leverera kvalitativ utbildning till Pilates-proffs och skydda allmänheten samtidigt.